
Інтерактивний комплекс віртуальних лабораторних робіт з університетського курсу фізики

ОПИС РОЗРОБКИ
Курс віртуальних лабораторних робіт призначений для інтерактивного вивчення університетського курсу фізики за розділами «Механіка», «Молекулярна фізика», «Термодинаміка», «Електрика та магнетизм», «Хвильова та квантова оптика». Віртуальні лабораторні роботи реалізовані на базі SCADA-технологій і поєднують в єдиному програмному середовищі теоретичний матеріал, інтерактивне моделювання фізичних експериментів, виконання вимірювань та автоматизований контроль знань. Для окремих лабораторних робіт реалізовано засоби доповненої реальності (AR), що забезпечують інтеграцію цифрового контенту з реальним лабораторним середовищем
НАУКОВА НОВИЗНА
Новизна полягає у використанні принципів і технологій промислових SCADA-систем для побудови інтерактивного навчального середовища фізичного експерименту. Запропонований підхід забезпечує в межах єдиної технологічної платформи моделювання фізичних процесів і лабораторного обладнання, інтерактивну взаємодію з моделлю експерименту, автоматизований контроль результатів та інтеграцію елементів доповненої реальності


ПРАКТИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ
Розробка дозволяє проводити лабораторні роботи з фізики в інтерактивному цифровому середовищі як під час аудиторних занять, так і в межах самостійної та дистанційної роботи студентів. Вона розширює можливості фізичного практикуму, забезпечує безпечне багаторазове відтворення експериментів, автоматизацію контролю результатів та може бути адаптована для створення віртуальних лабораторій з інших природничих і технічних дисциплін

Особлива цінність комплексу полягає в оригінальному використанні промислових SCADA-технологій для створення єдиного інтерактивного освітнього середовища, що поєднує теорію, віртуальний фізичний експеримент, контроль знань та елементи доповненої реальності. Створений у 2016-2017 роках комплекс став одним із ранніх прикладів реалізації в ХАІ концепції віртуальних STEM-лабораторій (наприклад, провідна світова платформа віртуальних лабораторій Labster), поєднавши інтерактивний експеримент, навчальний контент і контроль знань у єдиному цифровому середовищі. ХАІ отримав нагороду за цей проєкт. Участь у розробці брали викладачі кафедри фізики (505) та студенти кафедри 302
